Program Unggulan Sekolah Adiwiyata

PROGRAM UNGGULAN

SMP NEGERI 1 UNTER IWES

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

A.           Latar Belakang

Kementerian Negara Lingkungan Hidup bekerjasama dengan Kementerian Pendidikan Nasional telah menggulirkan Program Adiwiyata, yaitu Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan dengan harapan dapat mengajak warga sekolah melaksanakan proses belajar mengajar materi lingkungan hidup dan turut berpatisipasi melestarikan serta menjaga lingkungan hidup di sekolah dan sekitarnya. Tujuan program ini adalah menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga dikemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan dan pembangunan berkelanjutan.

Tujuan dari program Adiwiyata adalah menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran & penyadaran warga sekolah (guru, murid & pekerja lainnya), sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan & pembangunan berkelanjutan .

Disamping itu, Indikator Program Adiwiyata yang dijabarkan dalam 4 kriteria itu jika dilaksanakan memiliki keuntungan yang besar bagi sekolah. Hal ini yang memberikan motivasi kepada kami pihak sekolah dalam mengikuti program adiwiyata ini.

Potensi yang dimiliki SMP Negeri 1 Unter Iwes sangat mendukung untuk mengikuti lomba Adiwiyata. Untuk itulah , kami menjadikan Sekolah Adiwiyata sebagai program unggulan sekolah untuk tahun pelajaran 2012/2013 dalam rangka meraih juara dalam lomba sekolah adiwiyata tingkat provinsi dan dapat mewakili NTB untuk tingkat nasional.

B.            Tujuan

1.      Mendukung pencapaian standar kompetensi/ kompertensi dasar dan standar kompetensi lulusan (SKL) pendidikan dasar dan menengah.

2.      meningkatkan efesiensi penggunaan dana operasional sekolah melalui penghematan dan pengurangan konsumsi dari berbagai sumber daya dan actor.

3.      Menciptakan kebersamaan warga sekolah dan kondisi belajar mengajar yang lebih nyaman dan kondusif.

4.      Menjadi tempat pembelajaran tentang nilai‐nilai pemeliharaan dan pengelolaan lingkungan hidup yang baik dan benar bagi warga sekolah dan masyarakat sekitar.

5.      Meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup meIalui kegiatan pengendalian pencemaran, pengendalian kerusakan dan pelestarian fungsi lingkungan di sekolah.

C.      Deskripsi Program

Dalam rangka mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan, SMP Negeri 1 Unter Iwes menyusun rencana kegiatan yang akan dicapai selama 4 tahun kedepan. Rencana kegiatan ini telah disusun pada Tahun Pelajaran 2009/2010, jadi telah berjalan selama 2 tahun.

1.  Tabel Rencana Kegiatan jangka menengah

A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan

Tujuan	Kegiatan	Sasaran	Output	Waktu
				I	II	III	IV
Mengembangkan Visi dan Misi	Menyusun Visi dan Misi Sekolah Adiwiyata	Kepsek, Guru, Komite	Visi dan Misi tercantum dalam KTSP	√
	Sosialisasi Visi dan Misi sekolah Adiwiyata	Seluruh warga sekolah	Tersosialisasi Visi dan Misi Sekolah adiwiyata	√
	Mengevaluasi pelaksanaan Visi dan misi Sekolah adiwiyata	Seluruh warga sekolah	Perbaikan atau revisi misi dan visi sekolah				√
Mengembangkan kurikulum Pendidikan Lingkungan hidup	Himbauan untuk pengintegrasian PLH dalam Mata Pelajaran dan Pengembangan diri	Guru mata pelajaran IPA,IPS, Penjaskes,Pendidikan Agama, Muatan Lokal dan Pengembangan diri	PLH terintegrasi dalam mata pelajaran tertentu	√
	Menyusun Kurikulum Sekolah (KTSP) yang mengintegrasikan PLH dalam Mata Pelajaran dan pengembangan diri	Kepsek, Guru dan Komite	Tersusunnya muatan PLH dalam mata pelajaran tertentu dalam KTSP		√
	Pengembangan kurikulum pembelajaran PLH secara monolitik	Kepsek, guru dan komite	Adanya mata pelajaran PLH dalam muatan local				√
Melaksanakan kegiatan rutin tahunan yang bertema Lingkungan hidup	Penanaman pohon / penghijauan	Seluruh warga sekolah	Sekolah yang hijau dan rindang	√
	Lomba kebersihan kelas dan lingkungan sekitarnya	Siswa	Kelas yang bersih dan sehat	√
	Lomba mengarang / poster bertema Lingkungan	Siswa	Peningkatan kemampuan menulis dan pemahaman tentang LH			√
Peningkatan Kapasitas SDM warga sekolah	Seminar	Kepsek dan guru	Meningkatnya pemahaman tentang PLH		√
	Lokakarya  / workshop	Kepsek dan guru	Meningkatnya keterampilan dalam mengelola LH			√
	Studi Banding	Kepsek dan guru	Menambah pengetahuan tentang Adiwiyata		√
Sosialisasi penerapan PLH	Pengarahan pada saat upacara bendera	Seluruh warga sekolah	Tersosialisasinya penerapan PLH	√
	pengarahan pada saat rapat komite	komite / orang tua siswa	Tersosialisasinya penerapan PLH	√
efisiensi penggunaan air, listrik, alat tulis kantor	Meyusun surat keputusan tentang petunjuk pelaksanaan hemat SDA	Kepsek, Guru dan staf Tata usaha	Pedoman Hemat Sumber Daya Alam	√
	Sosialisasi Pedoman Hemat Sumber Daya Alam	Seluruh warga sekolah	Tersosialisasinya Pedoman Hemat SDA	√
Terciptanya lingkungan yang bersih dan sehat	Menyusun surat keputusan tentang petunujuk pelaksanaan sekolah yang bersih dan sehat	Kepsek, Guru dan staf Tata usaha	Pedoman Budaya Bersih dan Sehat	√
	Sosialisasi Pedoman Budaya Bersih dan Sehat	Seluruh warga sekolah	Tersosialisasinya Pedoman Budaya Bersih dan Sehat	√
Mengalokasikan anggaran bagi kegiatan PLH	Penyediaan prasarana kebersihan	Sekolah	Lingkungan sekolah yang bersih	√
	Pembelian pohon dan tanaman hias/bunga	Sekolah	Lingkungan sekolah yang hijau dan indah	√
	Pelatihan bertema lingkungan hidup di sekolah	Kepsek, guru	Terampil dalam pengolahan sampah dan pembuatan kompos			√

B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup

Tujuan	Kegiatan	Sasaran	Output	Waktu
				I	II	III	IV
Mengembangkan kurikulum pembelajaran PLH	Menyusun silabus terkait PLH secara integrasi	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	Silabus mata pelajaran terintegrasi	√
	Menyusun silabus mata pelajaran PLH	Kepsek, Guru mata pelajaran PLH	Silabus Mata pelajaran PLH				√
Mengembangkan materi PLH berdasarkan isu local	Menyusun silabus berisikan materi isu acto LH pada actoror mata pelajaran terkait	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	Silabus berisikan materi isu acto LH pada actoror mata pelajaran terkait	√
	Menyusun silabus berisikan materi isu acto LH pada actoror mata pelajaran PLH	Kepsek, Guru mata pelajaran PLH	Silabus berisikan materi isu acto LH pada actoror mata pelajaran PLH				√
Mengembangkan materi PLH berdasarkan isu global	Menyusun silabus berisikan materi isu global LH pada actoror mata pelajaran terkait	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	Silabus berisikan materi isu global LH pada actoror mata pelajaran terkait	√
	Menyusun silabus berisikan materi isu global LH pada actoror mata pelajaran PLH	Kepsek, Guru mata pelajaran PLH	Silabus berisikan materi isu global LH pada actoror mata pelajaran PLH				√
Mengembangkan metode pembelajaran PLH	Menyusun silabus dengan metode pembelajaran yang bervariasi	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	Silabus Mapel terintegrasi dan atau monolitik	√
Memanfaatkan sumber belajar PLH	Menyusun silabus dengan pemanfaatan sumber belajar PLH yang ada disekolah	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	silabus dengan pemanfaatan sumber belajar PLH yang ada disekolah	√
	Menyusun silabus mata pelajaran PLH dengan pemanfaatan sumber belajar PLH yang ada disekolah	Kepsek, Guru mata pelajaran PLH	Silabus Mata pelajaran PLH dengan pemanfaatan sumber belajar PLH yang ada disekolah				√
Mengimplementasikan hasil pembelajaran PLH dalam kegiatan kurikuler	Pencangkokan tanaman	Siswa	Siswa dapat mencangkok tanaman / pohon	√
	Pengolahan sampah	Siswa	Siswa dapat mengelola sampah secara sederhana	√

C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif

Tujuan	Kegiatan	Sasaran	Output	Waktu
				I	II	III	IV
Mengembangkan kegiatan dalam ekstrakurikuler atau kokurikuler	Piket Kebersihan	Siswa	Ada jadwal kebersihan sekolah	√
	Lomba Kebersihan kelas	Siswa	Meningkatnya motivasi siswa dalam menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekitarnya	√
	Masa orientasi Siswa Baru	Siswa	Siswa baru dapat mengenal tentang PLH		√
	Lomba majalah dinding	Siswa	Meningkatnya kemampuan menulis siswa			√
	Kemah Bakti	Siswa	Siswa dapat mempraktek kan matei PLH yang didapatnya			√
Mengadakan kegiatan-kegiatan LH yang melibatkan masyarakat sekitar	Penanaman Pohon / penghijauan	Warga sekolah,   masyara kat sekitar	Teciptanya lingkungan Sekolah dan sekitarnya yang hijau	√
	Seminar	guru diwilayah kecamatan unter iwes	Mensosialisasikan PLH kepada guru-guru sekolah lain			√
Mengikuti kegiatan LH yang diprakarsai pihak luar	Lomba Sekolah Sehat (UKS)	warga sekolah	Sekolah yang bersih dan sehat	√
	Aksi penanaman sejuta pohon	warga sekolah, masyarakat sekitar	Lingkungan sekolah dan sekitarnya yang rindang	√
	Lomba pidato bertema lingkungan	Siswa siswa di sekolah sekecamatan	Meningkatnya kemampuan berpidato dan pemahaman LH pada siswa			√
Melakukan kemitraan dengan pihak luar dalam pengembangan PLH	Penyusunan materi ajar lingkungan hidup	Guru dan pihak terkait	Tersusunnya materi ajar muatan acto PLH				√

D. Pengembangan dan atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah Yang Ramah Lingkungan

Tujuan	Kegiatan	Sasaran	Output	Waktu
				I	II	III	IV
Memanfaatkan sarana pendukung sekolah sebagai media pembelajaran	pemanfaatan Rumah kaca	Siswa	Siswa dapat memanfaat kan rumah kaca	√
	Pemanfaatan pohon/kebun	Siswa	Siswa dapat menanam/mencangkok dengan baik	√
	Pembibitan	Siswa	Siswa dapat melakukan pembibitan tanaman	√
	Pemanfaatan mesin pencacah sampah	Siswa	Siswa dapat melakukan pengelolaan sampah	√
Mengelola sarana dan prasarana sekolah yang ramah lingkungan	Pengaturan ruang kelas	siswa	Ruang kelas memenuhi syarat kesehatan	√
	Pemeliharaan dan pengaturan pohon peneduh / penghijauan	warga sekolah	Lingkungan sekolah yang teduh dan rindang	√
Mengelola fasilitas sanitasi	Membuat jadwal kegiatan pengelolaan sanitasi	siswa, guru, staf tata usah	Adanya jadwal/piket pengelolaan sanitasi	√
	pengadaan bong untuk air bersih di setiap halaman depan kelas	warga sekolah	Tersedianya tempat cuci tangan bagi siswa dan guru	√
	Penambahan WC siswa	warga sekolah	Tersedianya WC tambahan bagi siswa	√
	Pembuatan penampungan air limbah	warga sekolah	Tersedianya tempat penampungan air limbah	√
	Perbaikan saluran drainase	warga sekolah	Saluran drainasi yang lebih baik		√
Menghemat SDA	Membuat surat edaran penghematan SDA	Kepsek, guru, siswa	Surat Edaran penghematan SDA	√
	Sosialisasi penghematan SDA	warga sekolah	Tersosialisasinya surat edaran penghematan SDA	√
	Membuat himbauan-himbauan dilokasi tertentu	Kepsek, guru	Adanya poster/himbauan di lingkungan sekolah	√
Mengelola kantin dan atau makanan yang sehat	Mengangkat pengawas kantin	Kepsek, guru	Adanya SK pengawas kantin	√
	Membuat tata tertib kantin	Kepsek, guru, pedagang kantin	Tata tertib kantin	√
	Menyediakan tempat sampah terpisah	warga sekolah	Tersedianya Tempat sampah terpisah di kantin	√
	Menyediakan tempat cuci tangan	siswa, pedagang kantin	Tersedianya bong tempat cuci tangan di kantin	√
	Menempelkan poster/himbauan makanan sehat	Kepsek, guru, pedagang kantin	Adanya poster / himbauan makanan sehat di kantin	√
Mengelola sampah	Menyediakan tempat sampah terpisah di setiap halaman depan ruangan	warga sekolah	Tersedianya tempat sampah terpisah di setiap halaman depan ruang kelas dan guru	√
	Membuat/menyediakan tempat penampungan sampah sementara	warga sekolah	Tersedianya bak sampah penampungan sementara	√
	Membuat Piket kebersihan guru dan siswa	Guru, siswa	Jadwal / piket kebersihan	√
	Pengolahan sampah sederhana	Siswa	Sampah yang telah diolah	√

2. Pelaksanaan Program Adiwiyata sampai Tahun Pelajaran 2011/2012

A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan

No	Kegiatan	Pelaksanaan	Sasaran	Hasil yang dicapai	Kendala pelaksanaan	Tindak lanjut
1	Menyusun Visi dan Misi Sekolah Adiwiyata	Juli 2009	Kepsek, Guru, Komite	Visi dan Misi tercantum dalam KTSP	-	Revisi jika diperlukan
2	Sosialisasi Visi dan Misi sekolah Adiwiyata	Juli 2009 – Juni 2012	Seluruh warga sekolah	Tersosialisasi Visi dan Misi Sekolah adiwiyata	-	-
3	Himbauan untuk pengintegrasian PLH dalam Mata Pelajaran dan Pengembangan diri	September 2009	Guru mata pelajaran IPA,IPS, Penjaskes,Pendidikan Agama, Muatan Lokal dan Pengembangan diri	PLH terintegrasi dalam mata pelajaran tertentu	Penyesuaian dengan Silabus yang telah disusun secara bersama dalam MGMP	Penyesuaian Silabus dengan penambahan materi PLH
4	Penanaman pohon / penghijauan	Januari 2009	Seluruh warga sekolah	Sekolah yang hijau dan rindang	-	Dilakukan secara berkelanju  - tan
5	Pengarahan pada saat upacara bendera	setiap bulan	kepsek, guru	Tersosialisasinya penerapan PLH	-	-
6	pengarahan pada saat rapat komite	Rapat Komite bulan September 2009	Kepsek, komite / orang tua siswa	Tersosialisa sinya penerapan PLH	Tidak semua orangtua hadir	Diusahakan untuk menghadirkan seluruh wali murid
7	Meyusun surat keputusan tentang petunjuk pelaksanaan hemat SDA	Mei 2008	Kepsek, Guru dan staf Tata usaha	Pedoman Hemat Sumber Daya Alam	-	Revisi jika diperlukan
8	Sosialisasi Pedoman Hemat Sumber Daya Alam	Juni 2008 – Juni 2012	Seluruh warga sekolah	Tersosialisa sinya Pedoman Hemat SDA	-	-
9	Menyusun surat keputusan tentang petunujuk pelaksanaan sekolah yang bersih dan sehat	Mei 2008	Kepsek, Guru dan staf Tata usaha	Pedoman Budaya Bersih dan Sehat	-	Revisi jika diperlukan
10	Sosialisasi Pedoman Budaya Bersih dan Sehat	Juni 2008 – Juni 2012	Seluruh warga sekolah	Tersosialisasinya Pedoman Budaya Bersih dan Sehat	-	-
11	Penyediaan prasarana kebersihan	setiap Februari	Sekolah	Lingkungan sekolah yang bersih	Terbatasnya dana	kerjasama / mohon bantuan instansi terkait
12	Pembelian pohon dan tanaman hias/bunga	Februari 2011	Sekolah	Lingkungan sekolah yang hijau dan indah	Terbatasnya dana	kerjasama / mohon bantuan instansi terkait

B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup

No	Kegiatan	Pelaksa naan	Sasaran	Hasil yang dicapai	Kendala pelaksanaan	Tindak lanjut
1	Menyusun silabus terkait PLH secara integrasi	Setiap Juli	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	Silabus mata pelajaran terintegrasi	Masih kurang pemahaman tentang PLH	Diadakan pelatihan / seminar
2	Menyusun silabus berisikan materi isu lokal LH pada indikator mata pelajaran terkait	Setiap Juli	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	Silabus berisikan materi isu lokal LH pada indikator mata pelajaran terkait	Dalam penyesuaian dengan materi yang telah ditentukan	Disusun dengan mempertimbangkan masuknya materi isu lokal LH
3	Menyusun silabus berisikan materi isu global LH pada indikator mata pelajaran terkait	Setiap Juli	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	Silabus berisikan materi isu global LH pada indikator mata pelajaran terkait	Dalam penyesuaian dengan materi yang telah ditentukan	Disusun dengan mempertimbangkan masuknya materi isu global LH
4	Menyusun silabus dengan metode pembelajaran yang bervariasi	Setiap Juli	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	Silabus Mapel dengan metode pembelaja ran yang bervariasi	sarana yang terbatas untuk mendukung metode pembelaja ran	Diusahakan menambah sarana yang dapat digunakan untuk pembelaja ran
5	Menyusun silabus dengan pemanfaatan sumber belajar PLH yang ada disekolah	Setiap Juli	Kepsek, Guru mata pelajaran terkait	Silabus mata pelajaran dengan pemanfaatan sumber belajar PLH yang ada disekolah	-	-
6	Pencangkokan tanaman	sesuai jadwal muatan lokal	Siswa	Siswa dapat mencangkok tanaman / pohon	-	-
7	Pengolahan sampah	sesuai jadwal muatan lokal	siswa	Siswa dapat mengelola sampah secara sederhana	Mesin pengolah sampah yang terbatas	Penambahan mesin pencacah sampah

C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif

No	Kegiatan	Pelaksanaan	Sasaran	Hasil yang dicapai	Kendala pelaksanaan	Tindak lanjut
1	Piket Kebersihan	Setiap hari	Siswa	Ada jadwal kebersihan sekolah	-	Dilakukan secara berkelanju    tan
2	Lomba Kebersihan kelas	Setiap 3 bulan sekali	Siswa	Meningkat nya motivasi siswa dalam menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekitarnya	-	Dilakukan secara berkelanju    tan
3	Penanaman Pohon / penghijauan yang melibatkan masyarakat	Januari 2010	Warga sekolah,   masyarakat sekitar	Teciptanya lingkungan Sekolah dan sekitarnya yang hijau	Masih kurang kerjasama dengan masyarakat	Diusahakan adanya pendekatan yang lebih intensif dengan masyarakat
4	Lomba Sekolah Sehat (UKS)	Sesuai jadwal  Lomba	warga sekolah	Sekolah yang bersih dan sehat	Masih ada sarana yang kurang	Penamba han sarana prasarana
5	Aksi penanaman sejuta pohon	Januari 2010	warga sekolah, masyarakat sekitar	Lingkungan sekolah dan sekitarnya yang rindang	-	Terus diikuti setiap tahunnya

D. Pengembangan dan atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah Yang Ramah Lingkungan

No	Kegiatan	Pelaksanaan	Sasaran	Hasil yang dicapai	Kendala pelaksanaan	Tindak lanjut
1	pemanfaatan Rumah kaca	sesuai jadwal muatan lokal	Siswa	Siswa dapat memanfaatkan rumah kaca	kondisi bangunan	perbaikan bangunan
2	Pemanfaatan pohon/kebun	sesuai jadwal muatan lokal	Siswa	Siswa dapat menanam/mencangkok dengan baik	-	-
3	Pembibitan	sesuai jadwal muatan lokal	Siswa	Siswa dapat melakukan pembibitan tanaman	-	-
4	Pemanfaatan mesin pencacah sampah	sesuai jadwal muatan lokal	Siswa	Siswa dapat melakukan pengelolaan sampah	Jumlah yang terbatas	Diusahakan penambahan mesin
5	Pengaturan ruang kelas	setiap hari	siswa	Ruang kelas memenuhi syarat kesehatan	-	-
6	Pemeliharaan dan pengaturan pohon peneduh / penghijauan	setiap hari	warga sekolah	Lingkungan sekolah yang teduh dan rindang	-	Terus dipelihara
7	Membuat jadwal kegiatan pengelolaan sanitasi	Setiap Juli	siswa, guru, staf tata usah	Adanya jadwal/piket pengelolaan sanitasi	Belum optimal dilakukan	Pengoptimalan jadwal kegiatan pengelolaan sanitasi
8	pengadaan bong untuk air bersih di setiap halaman depan kelas	maret 2009	warga sekolah	Tersedianya tempat cuci tangan bagi siswa dan guru	-	Pemeliharaan dan penambahan jumlah
9	Penambahan WC siswa	Novem ber 2009	warga sekolah	Tersedianya WC tambahan bagi siswa	-	Diusahakan ada penambahan wc lagi
10	Pembuatan penampu ngan air limbah	sudah ada sebelum nya	warga sekolah	Tersedianya tempat penampu ngan air limbah	-	-
11	Membuat surat edaran penghema tan SDA	September 2008	Kepsek, guru, siswa	Surat Edaran penghema tan SDA	-	Revisi jika diperlukan
12	Sosialisasi penghema tan SDA	Juni 2008 – Juni 2010	warga sekolah	Tersosialisasinya surat edaran penghema    tan SDA	-	-
13	Membuat himbauan-himbauan dilokasi tertentu	Juni 2008 – Juni 2010	Kepsek, guru	Adanya poster/himbauan di lingkungan sekolah	-	Akan diperbanyak lagi
14	Mengangkat pengawas kantin	Juli 2010	Kepsek, guru	Adanya SK pengawas kantin	-	-
15	Membuat tata tertib kantin	Juli 2010	Kepsek, guru, pedagang kantin	Tata tertib kantin	-	Revisi jika diperlukan
16	Menyediakan tempat sampah terpisah	April 2009	warga sekolah	Tersedianya Tempat sampah terpisah di kantin	-	Pemelihara an dan perbaikan
17	Menyediakan tempat cuci tangan	April 2009	siswa, pedagang kantin	Tersedianya bong tempat cuci tangan di kantin	-	Pemelihara an dan perbaikan
18	Menempel kan poster/himbauan makanan sehat	Oktober 2009	Kepsek, guru, pedagang kantin	Adanya poster / himbauan makanan sehat di kantin	-	Penamba han jumlah
19	Menyediakan tempat sampah terpisah di setiap halaman depan ruangan	April 2009	warga sekolah	Tersedianya tempat sampah terpisah di setiap halaman depan ruang kelas dan guru	-	Pemelihara an dan perbaikan
20	Membuat/menyediakan tempat penampu ngan sampah sementara	April 2009	warga sekolah	Tersedianya bak sampah penampu ngan sementara	-	Pemelihara an dan perbaikan
21	Membuat Piket kebersihan guru dan siswa	Setiap Juli	Guru, siswa	Jadwal / piket kebersihan	-	Terus berkelanju tan
22	Penampu ngan sampah sementara	April 2009	siswa	Tempat penampung Sampah sementara	Jumlah terbatas	Penamba han jumlah tempat penampu ngan sementara

D.      Faktor pendukung keterlaksanaan

Dalam mewujudkan Program Adiwiyata, SMP Negeri 1 Unter Iwes memiliki potensi yang sangat besar, yaitu :

1.      SMP Negeri 1 Unter Iwes merupakan Sekolah Sehat, yang telah mengikuti lomba Sekolah Sehat dan UKS selama 3 tahun berturut-turut dan pada tahun 2010 menjadi juara Pertama Tingkat Provinsi Nusa Tenggara Barat dan menjadi wakil untuk tingkat SMP pada Tingkat Nasional. Hal ini sangat mendukung sekali dan berkaitan erat dengan Program adiwiyata karena mengenai kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah sudah tidak perlu diragukan lagi dan telah tertanam dalam pembiasaan warga sekolah.

2.      SMP Negeri 1 Unter Iwes secara fisik sangat indah, rindang dan nyaman dengan penataan lingkungan sekolah yang baik, berupa taman sekolah, pengelolaan sarana dan prasarana sekolah, kantin maupun pengeloaan sampah. Ini telah lama dilakukan dan terus berkelanjutan setiap tahun dengan mengadakan perbaikan dan penyempurnaan diberbagai tempat. Hal ini yang menjadi salah satu factor  SMP Negeri 1 Unter Iwes, sejak digulirkan Lomba Adiwiyata selalu menjadi juara Pertama di kabupaten Sumbawa.

3.      Dukungan yang besar dari semua warga sekolah. Adanya rasa kebersamaan untuk menjadikan SMP Negeri 1 Unter Iwes sebagai sekolah yang sehat, peduli dan berbudaya lingkungan menjadi modal utama untuk dapat mencapai cita-cita tersebut.

4.      Adanya muatan local berupa keterampilan pertanian yang mendukung program ini

Demikian potensi dan kendala SMP Negeri 1 Unter Iwes dalam mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan.

E.       Hasil yang diharapkan

Hasil yang diharapkan dengan dijadikan Sekolah adiwiyata sebagai program unggulan sekolah adalah:

1.    Terciptanya kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran & penyadaran warga sekolah (guru, murid & pekerja lainnya), sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan & pembangunan berkelanjutan

2.    Memperoleh juara 1 tingkat provinsi untuk mewakili NTB dalam lomba tingkat Nasional

F.       Jadwal Kegiatan Tahun Pelajaran 2012/2013

Kegiatan

Bulan

7

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

Sosialisasi Visi dan Misi sekolah Adiwiyata

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Mengevaluasi pelaksanaan Visi dan misi Sekolah adiwiyata

√

√

Himbauan untuk pengintegrasian PLH dalam Mata Pelajaran dan Pengembangan diri

√

Menyusun Kurikulum Sekolah (KTSP) yang mengintegrasikan PLH dalam Mata Pelajaran dan pengembangan diri

√

Pengembangan kurikulum pembelajaran PLH secara monolitik

√

Penanaman pohon / penghijauan

√

Lomba kebersihan kelas dan lingkungan sekitarnya

√

√

√

√

Lomba mengarang / poster bertema Lingkungan

√

Pengarahan pada saat upacara bendera

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

pengarahan pada saat rapat komite

√

Sosialisasi Pedoman Hemat Sumber Daya Alam

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Sosialisasi Pedoman Budaya Bersih dan Sehat

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Penyediaan prasarana kebersihan

√

√

Pembelian pohon dan tanaman hias/bunga

√

√

Menyusun silabus terkait PLH secara integrasi

√

Menyusun silabus mata pelajaran PLH

√

Menyusun silabus berisikan materi isu lokal LH pada  mata pelajaran terkait

√

Menyusun silabus berisikan materi isu global LH pada  mata pelajaran terkait

√

Menyusun silabus dengan metode pembelajaran yang bervariasi

√

Menyusun silabus dengan pemanfaatan sumber belajar PLH yang ada disekolah

√

Menyusun silabus mata pelajaran PLH dengan pemanfaatan sumber belajar PLH yang ada disekolah

√

Pencangkokan tanaman

√

√

Pengolahan sampah

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Perbaikan pemanfaatan Rumah kaca

√

√

√

√

√

√

√

√

Penanaman Pohon / penghijauan

√

√

Pemeliharaan dan pengaturan pohon peneduh / penghijauan

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

pengadaan bong untuk air bersih di setiap halaman depan kelas

√

Perbaikan saluran drainase

√

G.      Pembiayaan

Sumber dana berasal dari dana Bantuan Operasional Sekolah dan dana rutin.

Dari dana BOS sebesar Rp. 10.000.000 yang terintegrasi dalam  beberapa kegiatan dan dari dana rutin sebesar Rp. 2.000.000

H.      Penutup

Pemilihan program Adiwiyata ini sebagai program unggulan sekolah diharapkan dapat meningkatan kualitas sekolah baik perilaku peduli dan berbudaya lingkungan, maupun tercipta peningkatan kualitas lingkungan sekolah dan masyarakat sekitarnya yang lebih baik.

Dengan partsipasi semua pihak dalam melaksanakan dan mendukung program Adiwiyata, maka akan terjadi perubahan perilaku yang berbudaya lingkungan, peningkatan kualitas sumberdaya manusia dan kualitas lingkungan hidup, yang akan mendukung perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah. Disamping itu tentu kita semua berharap dapat memperoleh juara dalam lomba adiwiyata nasional.